Qualitätskriterien für professionelle Beratungen und Trainings
Methoden und Didaktik
Theorien, Methoden und Instrumente
Sämtliche Theorien, Methoden und Instrumente basieren auf systemischen und humanistischen Grundlagen oder sind von systemisch orientierten Ansätzen übernommen.
Neuro-Linguistisches Programmieren, Konstruktivismus und Methoden aus dem wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Bereich bilden erkennbare Knotenpunkte.
Theorie und Praxis
Es werden grundsätzlich moderne und erprobte Trainingsmethoden angewandt. Dabei steht das Motto „Learning by doing“ im Vordergrund. 20% der Inhalte sind Theorie, 80% praktische Erarbeitung und Umsetzung der Theorie durch Integration der Ansätze und Instrumente in die eigene berufliche (private) Lebenswelt.
Didaktik
Methodenkoffer: Impulsreferate, Referate durch Teilnehmer/innen, autodidaktisches Erarbeiten von Themen in Einzel- und Gruppenarbeit, Fallstudien, Planspiele, Gesprächssimulationen, Beraterszenarien, Selbstanalyse, Imaginationsarbeit, Reflexion im Plenum, Lernschleifen, Video-Feedback (nur bei sehr erfahrenen Teilnehmer/innen)
Wichtigstes Element sind kontinuierliche, konstruktive Feedbacks durch die Trainer/innen. Der Erwerb von Feedback-Kompetenzen ist in jedem Seminar elementare Lernaufgabe und bildet den ersten Schritt für die Entwicklung einer Feedback-Kultur.
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